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3. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE EN EDUCACION INFANTIL

Editorial: NARCEA

ISBN: 978-84-2772-897-4

Este libro ofrece los fundamentos teóricos y las claves metodológicas necesarias para trabajar, de forma integrada y secuencial, la Didáctica de las Ciencias Sociales y la Competencia Digital Docente (CDD) en Educación Infantil.  

Es la primera obra iberoamericana que, sólidamente construida desde la literatura científica internacional más reciente, analiza las bases de la enseñanza y aprendizaje de las nociones temporales, culturales, espaciales y sociales en esta etapa educativa, a partir de la implementación operativa y eficaz de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, y del desarrollo de la CDD del profesorado.

1. Espacio y tiempo en E.I.

Conocimiento del entorno y adquisición de nociones espacio-temporales

Percepción y comprensión del espacio y del tiempo

2. Integración curricular de las competencias clave en E.I.

Las competencias clave en esta etapa inicial: sugerencias didácticas

Contenidos procedimentales para su desarrollo 

Contribución de las CCSS al desarrollo de las competencias clave desde las TIC

Las TIC y la competencia digital en el conocimiento del entorno social y cultural

3. Las TIC y el desarrollo de la Competencia Digital Docente en CCSS

CDD y formación del profesorado

Las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales en E.I.

4. El Rincón del Ordenador. Recursos didáctico-digitales para el aula de CCSS

La metodología por rincones en E.I. para la enseñanza-aprendizaje de las CCSS 

El Rincón del ordenador: ubicación, mobiliario, actividades, metodología y evaluación. Software educativo: Orientación metodológica y curricular

El edublog en Infantil

Otros recursos y herramientas TIC

5. Estrategias digitales de aprendizaje cooperativo y colaborativo por descubrimiento: las WebQuest 

Estructura de las WebQuest

Repositorios y generadores de WebQuest

Recomendaciones sobre el uso de WebQuest en E.I