Editorial: NARCEA
Autor: M. CALLEJO/C. LLOPIS
ISBN: 978-84-2770-991-1
Contenidos procedimentales y técnicas para el aprendizaje de aspectos relacionados con el espacio y su representación: espacio matemático, espacios de conceptualización geográfica: escalas: orientación, mapas y cartografía: símbolos y signos: proyecciones, etc., con una visión interdisciplinar entre Matemáticas y Ciencias Sociales. La secuenciación se gradúa de acuerdo con la dificultad. Evaluación inicial y global del proceso. El uso de dibujos y juegos relacionados con la vida diaria, facilitan la motivación y conducen a un aprendizaje significativo y funcional. PARA EL PROFESORADO EVALUACIÓN INICIAL. EVALUACIÓN GLOBAL ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y MATERIALES PARA EL ALUMNADO
Presentación. Estructura organizativa del material. El espacio desde una óptica interdisciplinar. Elaboración e interpretación de planos y mapas en el Diseño Curricular Base.
Evaluación inicial: Introducir actividades de aprendizaje. Orientaciones didácticas para el profesorado. Materiales para el alumno.
Evaluación global del proceso: Orientaciones didácticas para el profesorado. Sugerencias de actividades. Materiales para el alumnado.
La escala. Localización, situación, orientación. Símbolos y signos. Proyecciones.