Piedra Santa - Tienda


. Acerca de Piedra Santa	. Talleres de Educentro	. Tienda en Linea
. Catálogo personal	. Contáctenos	. Su carretilla


.	Su cuenta
.	Noticias
.	Inscripción
.	Foros
.	Biografías

.	Catálogos Piedra Santa
.	Boletín Educación


	Oficinas Centrales 37 Ave., 1-26, Zona 7 Guatemala PBX (502) 2422-7676 Fax (502) 2422-7610
	Educentro 11 calle, 6-50, Zona 1, Guatemala PBX (502) 2204-6600 Fax (502) 2204-6666
	7ma Avenida 7a Avenida, 4-45, Zona 1, Guatemala Tel (502) 2204-6601, 2422-7650, 2422-7651
	Géminis 12 calle, 1-25, 2do Nivel, Zona 10 (Edif. Géminis), Guatemala Tel (502) 2204-6602, 2386-4041, 2386-4047
	El Salvador Axis S.A. de C.V. Condominio Residencial Normandía, 1era calle poniente 47 av. norte, local 6C. San Salvador, El Salvador Tel (503) 2260-4809

» Categorías » LIBROS » PSICOLOGIA & EDUCACION » Teorías pedagogicas

Titulo:

Pedagogía General Crítica

Autor:

Carlos Aldana Mendoza

Editorial:

Serviprensa

Código:

000000

Descripción:

Este libro constituye una unificación de los dos tomos de la obra PEDAGOGIA GENERAL CRITICA, publicados anteriormente por Editorial Serviprensa Centroamericana. Se presentan en esta versión para facilitar su lectura a los estudiosos y estudiosas, o personas interesadas en la pedagogía, desde una visión crítica. A la pedagogía aun se le sigue viendo exclusivamente como una manera de “comprender lo que ocurre en las aulas del sistema educativo”, sin darse cuenta que puede y debe ser una ciencia que nos ayude a comprender el mundo, para encontrar cominos hacia su transformación, y hacia la dignificación de la vida humana. Este es el sentido de esta obra pedagógica, que va más allá de lo simplemente educativo para encontrarse con las expresiones políticas, sociales, económicas, culturales de lo humano. Por eso precisamente en este libro, se pretende realizar un ejercicio analítico de los temas tradicionales de la pedagogía, pero desde un enfoque que permita descubrir como la educación reproduce las estructuras injustas y excluyentes en que se inserta. Y descubrir también cómo lo educativo puede ser propuesta para transformar el mundo. Esto sólo puede alcanzarse si las y los pedagogos aprenden a reconocer que es necesario construir conocimientos y vivir posturas que les permitan entender, primero el mundo y, luego, la educación. Y hasta después la propia ciencia pedagógica.

Comprar

Cantidad:

Precio Unitario (Q.):

Precio Unitario ($.) Válido para EE.UU.:

Que desea Hacer?

© 2004. Created and Maintained by WSI
This site is optimized for Netscape 6 and Internet Explorer 6 or higher. Please download an updated version now.