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» Categorías » LIBROS » PSICOLOGIA & EDUCACION » EDUCACION » EDUCACION INFANTIL

  
Integración en el aula del niño deficiente.
El programa de desarrollo individual
Autor: Santiago Molina
Actualmente es necesario sintetizar y aplicar los principios teóricos en los que se basa la integración del niño deficiente, las diversas modalidades que presenta y los requisitos que pueden hacer que el proceso integrador resulte positivo para todas las partes implicadas: niños, padres y profesores. Todo ello, conjuntamente con el análisis de las ventajas e inconvenientes del proceso de integración.

La educación especial en la escuela ordinaria: Introducción. Principios básicos. Modalidades de integración. Requisitos que favorecen la integración. Ventajas e inconvenientes. Posibles actuaciones para hacer efectiva la integración
Precio: Q. 65
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EDUCACION ESPECIAL
Autor: Silvia Arce de Wantland y Beatriz García de Zelaya
Presenta el concepto, objetivos y proceso evolutivo de la educación especial. También, la clasificación de los problemas tratados en educación especial; así como la descripción de cómo se desarrolla el proceso conducente a una minusvalía y su prevención, rehabilitación e integración.
160 páginas
15 x 20 cms
Precio: Q. 57
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La educación especial en la escuela integrada. Una perspectiva desde la diversidad
Autor: Ignasi Puigdellívol
Se analiza la “dinamización” del trabajo en equipo, las decisiones curriculares, el ambiente de trabajo, la agrupación del alumnado y la planificación y evaluación, el proceso de aprendizaje, las funciones del profesor de apoyo.

404 páginas.
Precio: Q. 290
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MEDIA VUELTA Y YA ESTA
Autor: Luciana Savaget
A Fred le parecía que nada era para él, pues no sabía usar su lado derecho. Un día descubrió que el espejo invertía la posición de los objetos y lo tomó como su nuevo aliado, inventándose cosas para invertir el sentido. Hasta que un día fue a parar dentro de un espejo. Y qué susto se llevó.BR>
Formato: Rústica, engrapado
36 páginas
Tamaño: 20 x 22.5 cm
Precio: Q. 44
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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Autor: Silvia Arce de Wantland y Beatriz García de Zelaya
Se describen los problemas de aprendizaje, sus causas y características, así como destaca la importancia de remediarlos. Incluye una guía para la evaluación de los problemas y lineamientos para su tratamiento en las aulas.

256 páginas
15 x 20 cms
Precio: Q. 58
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PROBLEMAS DE PRONUNCIACION EN EL NIÑO
Autor: Guido Aguilar
Esta obra presenta un programa para identificar y cuantificar los problemas estructurales, dinámicos y funcionales, implicados en la pronunciación infantil; y un segundo programa correctivo, ajustado a las deficiencias de cada niño. Los programas pueden ser aplicados por padres, docentes o especialistas de terapia del habla.

88 páginas
15 x 20 cms
Precio: Q. 30
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